为推动我院教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与学科教学融合,搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台,根据教育部全国高校教师网络培训中心《关于举办首届全国高校微课教学比赛的通知》(教培函〔2012〕7号)精神,学院教务处于四月初在全院范围组织开展了首届betway网页登录微课教学比赛暨全国高校微课教学比赛选拔赛。本次比赛得到各系部教研室的积极响应与参与,来自学院9个系部的36名教师参加了本次比赛。
经过初赛的选拔,共有6位老师的微课教学进入学院的决赛。决赛于5月22日下午在教学楼116举行,刘晓冰副院长出席并全程观看了比赛。由部分系部主任及教研室主任组成的评委组对选手的教学安排、教学效果、现场表现三大方面进行评审。经过现场阐述微课教学设计、播放观摩微课教学视频、现场同行点评及提问三个环节,6位参赛教师角逐出本次决赛的一、二、三等奖。 从比赛过程中可以看出,参赛教师经过了充分的准备并进行了积极的教学反思,微课教学类型涵盖了讲授型微课、实验型微课和活动型微课。依托一个知识点展开的微课教学凝聚了教师的教学智慧,体现了教师的教学基本功,展现了教师的教学风采与个人魅力。许多参赛教师通过项目、任务等真实情境来引导学生积极、主动地学习,营造出调动学生参与学习过程的教学氛围。在同行点评提问的环节,现场同行与选手之间的互动更是赢得观众阵阵掌声。决赛获奖名次如下,一等奖及二等奖微课作品将推荐参加广东省复赛选拔。
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奖项 |
系(部) |
教研室 |
教师 |
微课名称 |
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一等奖 |
监测系 |
环境监测 |
兰青 |
精密度的三个专业术语—平行性、重复性和再现性 |
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二等奖 |
监测系 |
食品 |
刘瑛 |
淀粉与碘的呈色反应 |
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二等奖 |
工程系 |
环境治理 |
余小玉 |
生物膜法概述 |
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三等奖 |
基础部 |
文科 |
邓音 |
Food Passion and Dislike-对食物的好恶 |
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三等奖 |
环科系 |
环境影响评价 |
何秀玲 |
四至情况调查 |
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三等奖 |
环服系 |
烹饪工艺与公共营养 |
郝志阔 |
大豆及其制品 |
刘晓冰副院长在总结讲话中表示对本次大赛的组织举办及各位参赛老师的参与表示满意,他指出学院连续三年举办说课比赛让大部分教师掌握了说课的要义,口头表述教学设想及其理论依据,但教学设想始终要体现和实现于实际教学中,此次比赛是对教师教学基本功的一次检验,他鼓励更多教师参与到教研活动中,不断超越自我,提升教学能力。
本次比赛极大地激发了我院教师认真研究教学规律、刻苦钻研教学艺术的热情,促使教师尝试进行反思性教学。学院将继续以多种形式教研活动为教师提供了一个教学检验、交流、学习和展示的平台,激发学院教师不断深入研究和创新教学方法,进一步促进教师教学能力和学院教学质量的提高。
刘院长与参赛选手合影
刘晓冰副院长做总结发言
参赛教师录制微课教学录像
决赛现场监测系兰青老师阐述微课教学设计
环境工程与土木工程系组织教师进行微课试讲
企业环境与安全管理教研室、烹饪工艺与公共营养教研室观看教师微课教学进行交叉点评










